比如和力辰光(836201.OC)，2014年凈利潤(rùn)就已經(jīng)達(dá)到了3718.94萬(wàn)元，到了2015年達(dá)到9455.40萬(wàn)元，根據(jù)最新的2016年中報(bào)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，和力辰光還在高速增長(zhǎng)。

因?yàn)榧矣肞C機(jī)的性能普遍滿足不了VR的要求，所以VR設(shè)備無(wú)法更好的適配這些機(jī)器，不能作為PC機(jī)外設(shè)來(lái)使用其實(shí)，這些所謂的各種思維和理論，其本質(zhì)和原理都差不多，萬(wàn)變不離其宗，只是表現(xiàn)形式有所區(qū)別。

今天我講的，都是分享的觀點(diǎn)、看法，最近的思考，不一定是對(duì)的，但是很自信，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我的大腦思考過(guò)，跟大家分享，把這些東西跟大家交流。所以，干貨式學(xué)習(xí)有時(shí)候真的會(huì)害死人，特別是那些人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)少的年輕人。要不然，直接學(xué)習(xí)個(gè)創(chuàng)業(yè)900句，大家都能創(chuàng)業(yè)成功了，還會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)九死一生，90%都將倒下的現(xiàn)實(shí)嗎? 而且，很多理論、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)都是有其時(shí)代背景的，比如：咱們一說(shuō)房?jī)r(jià)就捯飭日本和美國(guó)，但是當(dāng)年的日本、美國(guó)和現(xiàn)在的中國(guó)的情況能一樣嗎?再比如坤鵬論曾在《傳統(tǒng)與馬云假貨之爭(zhēng)的反思考無(wú)山寨假貨該如何崛起?》之前說(shuō)的假貨問(wèn)題，你非拿現(xiàn)在中國(guó)情況和現(xiàn)在的歐洲日本和美國(guó)比，有可比性嗎?要比也得站在同一標(biāo)準(zhǔn)和起跑線上比吧?要知道日本和德國(guó)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時(shí)候可都曾經(jīng)是世界聞名的假冒偽劣之國(guó)。

 我們總是在抱怨我們的教育體制如何如何與美國(guó)有差距，其實(shí)研究比較下來(lái)，兩國(guó)最大的差距就在于教育中的習(xí)和用，中國(guó)的教育更重視知識(shí)的紙面考核，美國(guó)的教育更傾向于知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。另外，學(xué)到知識(shí)后與自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行反思。

所以，學(xué)而不習(xí)，學(xué)而不練，學(xué)而不實(shí)踐，就根本不算是學(xué)習(xí)。

可教的觀點(diǎn)能夠加快領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)人的過(guò)程。因此，企業(yè)在官網(wǎng)介紹就要以學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點(diǎn)，這樣讓家長(zhǎng)放心。

例如我們主要針對(duì)的用戶群體，現(xiàn)在孩子教育都是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情，我們?nèi)绻龅木褪歉呖寂嘤?xùn)或者中考培訓(xùn)，我們就要把關(guān)鍵詞主要針對(duì)這部分的群體。提供多樣化的教學(xué)模式，這方面都是家長(zhǎng)比較關(guān)心的重點(diǎn)內(nèi)容。

因此，現(xiàn)在很多企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在互聯(lián)網(wǎng)和地區(qū)做教育培訓(xùn)行業(yè)，這在一定程度滿足人們對(duì)知識(shí)的渴求。然而，凡事有利益的地方都有競(jìng)爭(zhēng)，教育行業(yè)也是如此。